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test de la persona bajo la lluvia psicologia autodidacta blog de psicologia

1.-Introducción

El test de la persona bajo la lluvia es una prueba proyectiva que tiene sus orígenes con la prueba de H. Fay (1924), donde la consigna era “Dibuje una mujer que pasea por la calle, llueve”, Luego en 1947 A. Rey propone un nuevo método para evaluar el test incluyendo todos los detalles que aparecían en el dibujo. Además, en 1995 E. Hammer encuentra ciertas deficiencias en la interpretación que provocan a una nueva etapa de aprendizaje y profundización.

Esta prueba evalúa la fortaleza del yo, los mecanismos de defensa y la tolerancia a la frustración. Ampliamente, evalúa las reacciones mentales, emocionales e instintuales que se activan ante una situación estresante del ambiente y se puede notar el proceso de movilización de recursos.

-Ventajas

  • Requiere poco tiempo, únicamente se requiere una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse en forma individual o grupal.
  • Es una prueba proyectiva ya que el evaluado impregna el dibujo con su propio estilo y forma de percibir su esquema corporal, dejando así huella de su vida interior.
  • Su aplicación puede ser colectiva o individual

2.-Consigna del test de la persona bajo la lluvia

consigna palicación e interpretación test de la persona bajo la lluvia psicologia autodidactaSe recomienda aplicar esta prueba luego de una breve entrevista con el evaluada/o.

La consigna es :“ Dibuje una persona bajo la lluvia”

Por otro lado, Si hace preguntas respecto a si es necesario que haga paraguas, paisajes, otros elementos, es necesario reiterar la consigna y alentarlo a que lo realice lo mejor posible y como lo desee él.

3.- Interpretación

En la interpretación del dibujo de la persona bajo la lluvia se busca obtener información de la imagen corporal del evaluado en situaciones ambientales estresantes. En esta situación el evaluado no se presenta en condiciones normales y tiene que recurrir a sus defensas, las cuales han sido aprendidas con anterioridad.

Al momento de la aplicación un primer indicador que servirá para la interpretación es si el sujeto cambia la posición de la hoja (de vertical a horizontal u otra posición).}

Por otro lado, se hace un análisis de los recursos expresivos, estos son: dimensión del dibujo, emplazamiento, tipo de trazo, presión, tiempo, secuencia, movimiento y sombreados en el dibujo.

I.- Dimensión: tamaño del dibujo puede ser pequeño, muy grande, grande

II.-Emplazamiento: responde a la pregunta ¿Cuánto espacio de la hoja ocupa el dibujo y en donde se ubica?, en el margen derecho, izquierda, arriba, abajo.

III.-Trazos: Los tipos de trazos que se presentan en todo el dibujo, armónico, entrecortado, con ondulaciones, fragmentadas

IV.- Presión: La presión del trazo, si esta es de fuerte intensidad o débil

V.- Tiempo: Es importante tomar el tiempo que el evaluado demora en hacer el dibujo; además se debe prestar atención a si demora mucho tiempo en alguna parte específica del dibujo. Dificultad para comenzar el dibujo, para concluirlo, momento de detenimiento o quietud, etc.

VI.- Secuencia: Hace referencia a cómo se empezó a dibujar, con qué elemento comenzó ¿con los pies? ¿empezó dibujando la cabeza?

VII.- Movimiento: El dibujo en general expresa dinámica o movimiento o por el contrario rigidez

VII.- Sombreado: Representan ansiedad por una parte del cuerpo, dependiendo de la zona que es sombreada y la necesidad de controlar esa parte del cuerpo o lo que ella simbolice

Por otro lado, otra dimensión que se debe analizar es la de el contenido del dibujo, esta dimensión incluye los siguientes componentes: Orientación de la persona, postura, borrados en el dibujo, repaso de líneas, tachaduras y líneas incompletas, detalles de accesorios y su ubicación, vestimenta, paraguas como defensa, reemplazo del paraguas por otros elementos, partes del cuerpo, identidad sexual y si el dibujo corresponde a un personaje y no a una persona.

I.- Orientación de la persona: si el dibujo de la persona mira hacia la derecha, hacia la izquierda, de frente o con orientación dubitativa

II.- Postura: Este componente hace referencia a si en el dibujo la persona se encuentra parada, sentada, arrodillada

III.- Borrados en el dibujo: Borrar en una manera excesiva puede ser indicador de autoinsatisfacción, indecisión, ansiedad, descontrol, agresividad y conflicto

IV.- Repaso de líneas, tachaduras, líneas incompletas: Si encontramos estos indicadores en el dibujo evaluado puede significar una gran cantidad de ansiedad y baja tolerancia a la frustración

V.- Detalles y accesorios y donde se ubican: La escasez de detalles puede indicar cierta sensación de vacío o depresión. Si ha dibujado, anteojos, bastones, pipas, etc

VI.- Vestimenta: La presencia de bolsillos puede significar en varones cierta dependencia materna, conflicto homosexual, mientras que en las mujeres puede indicar histeria. Los botones pueden indicar inmadurez, carácter obsesivo, las corbatas también son un símbolo sexual y zapatos en punta pueden indicar agresión.

VII.- Paraguas como defensa: se observa la posición del paraguas y si cubre o no de manera adecuada a la persona.

VIII.- Reemplazo del paraguas por otros elementos: Si se dibuja techos en lugar de paraguas puede indicar ciertas defensas inadecuadas o busca que otros resuelvan sus problemas, si se dibuja dentro de una caverna podrías ser indicador de dependencia materna. Por otro lado, si utiliza su mano para protegerse de la lluvia puede significar cierta actitud de omnipotencia.

IX.- Partes del cuerpo: Se presta atención a todas las partes del cuerpo, cabeza, ojos, nariz, cejas, cintura, hombros, simetría entre extremidades.

X.- Identidad sexual: Lo esperado es que los varones dibujen figuras masculinas y las mujeres dibujen figuras femeninas. Dibujar una figura del sexo contrario puede indicar dificultades o conflictos en las relaciones objetales primarias.

XI.- Dibujo de un personaje y no de una persona: El individuo se protege de la desintegración, y representan objetos idealizados.

mecanismos de defensa en el test de la persona debajo de la lluvia

4.- Mecanismos de defensa en el test de la persona bajo la lluvia

Los mecanismos de defensa también se estarían representando en los dibujos, a continuación veremos una lista de estos mecanismos y como se muestran este dibujo

I.- Desplazamiento: Se muestra en los dibujos como una necesidad de adicionar nuevos objetos o figuras, fondo muy decorado y preocupación por determinadas zonas

II.- Regresión: Se ve en figuras perdiendo el equilibrio como en ruinas, hay expresión de pánico, las figuras pueden estar sentadas sin fuerzas

III.- Anulación: Se presenta cuando se necesita borrar permanentemente o necesitan tachar una figura y hacer otra, o hacen una cosa pero hablan de otra

IV.- Aislamiento: Los dibujos aparecen pobres, aislados, desarticulados y fríos. Las figuras parecen paralizadas con aspecto de muñecas. En ocasiones refleja patologías severas.

V.- Represión: Las figuras son completas, armónicas, no sexualizadas, muy vestidas o tapadas. Pueden aparecer cortes en la cintura

VI.- Inhibición: Se expresa en el dibujo como figuras ´pequeñas, trazos débiles, falta de partes o zonas corporales que por omisión son las manifiestan el conflicto, según el tipo de inhibición

VII.- Defensas maniacas: Llena el dibujo con detalles innecesarios

Por último, En Orientación Vocacional, este test muestra a priori si el alumno podrá desempeñarse en una carrera corta o de larga duración, de acuerdo al tipo de defensas que emplee.

Referencias:

http://www.psiqueuned.net/apuntes/almacen/test%20persona%20bajo%20la%20lluvia.pdf

https://www.redalyc.org/pdf/3396/339641097011.pdf

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